RESUMOS EXPANDIDOS
| ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO: APLICANDO EXERCÍCIOS ÚNICOS | |
| Fabriciu Alarcão Veiga Benini |
| “BLENDED LEARNING” COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO SUPERIOR | |
| José Anderson Santos Cruz, José Luís Bizelli |
| CIVILIZAÇÃO E BARBÁRIE NA ARGENTINA: EDUCAÇÃO EM DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO | |
| Pâmela Keiti Baena, Renata Barboza Rodrigues |
| DE FREINET A VYGOTSKY: A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DE VIVENCIAS HUMANIZADORAS | |
| Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Narda Helena Jorosky, Rafaela Cristine Zanetti Porrino |
| EXPERIÊNCIA INCLUSIVA DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA POR MEIO DA TECNOLOGIA | |
| Priscila Mota Ferreira Baena, Fabiana Silva Soares Vieira |
| OFICINAS DE PROGRAMAÇÃO COM FOCO EM MARATONAS: PRÁTICAS PREPARATÓRIAS PARA OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE INFORMÁTICA | |
| Carlos Eduardo Beluzo |
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