RESUMOS EXPANDIDOS
| DE FREINET A VYGOTSKY: A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DE VIVENCIAS HUMANIZADORAS | |
| Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Narda Helena Jorosky, Rafaela Cristine Zanetti Porrino |
| ESCOLAS INOVADORAS | |
| Ana Paula Pafetti, Cristine Norbim, Patrícia F. da Luz, Ivan Fortunato |
| LABORATÓRIO DE FÍSICA MÓVEL PARA O ESTUDO DE MECÂNICA NO ENSINO MÉDIO | |
| Rogério Tramontano, Felipe de Jesus Piazzaroli |
| UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O CASO DA COLEÇÃO “TEMAS ATUAIS DE FÍSICA” | |
| Patrik Pereira, Ivan Fortunato |