Submissões gerais
| O QUE OS TRABALHOS DO ENPEC (2011-2019) NOS DIZEM SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA AS SÉRIES INICIAIS | |
| Samanta Araújo de Matos, Lidiane de Lemos Soares Pereira |
| PROPOSTAS DIDÁTICAS COM ENFOQUE CTS: UM OLHAR PARA REVISTAS BRASILEIRAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS | |
| Morgana Welke, Sinara München |