Submissões gerais
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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO NO ENSINO DA MATEMÁTICA ALIADO A PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE E CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL |
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Felipe Silva Lopes de Souza, Jéssica Angélica de Melo Borges, Marcelo Máximo Purificação |
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DOPING INTELECTUAL E AS CONSEQUÊNCIAS DELETÉRIAS À SAÚDE: ABORDAGEM LÚDICA NO FORMATO DE JOGO PARA DISCENTES DO ENSINO MÉDIO |
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Sabrina Silva Santos, Ana Paula Santos da Silva, Gregório Kappaun Rocha |
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ENSINO HÍBRIDO NA FÍSICA: UM MODELO DE USINA HIDRELÉTRICA COM ABORDAGEM DAS TRANSFORMAÇÕES DE ENERGIA EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES |
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Angelica Araujo Almeida, Mônica Mesquita Lacerda, Natasha Midori Suguihiro |
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ESTÁGIO EM ENSINO DE BIOLOGIA: UMA JORNADA FORMATIVA NOS CONTEXTOS PRÉ-PANDÊMICO, PANDÊMICO E PÓS-PANDÊMICO |
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José Fredson Prazeres, Yasmin Barbosa Silva, Micheline Barbosa Motta |
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PROCESOS COGNITIVOS ASOCIADOS A LA CREATIVIDAD Y AUTOEFICACIA CREATIVA EN LA DETECCIÓN DE ERRORES EN PROBLEMAS RESUELTOS |
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Adrián Requejo García, Joan Josep Solaz-Portolés |
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RELACIONES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ENTRE DESTREZAS DE PROCESO DE LA CIENCIA, PROCESOS COGNITIVOS ASOCIADOS A LA CREATIVIDAD Y AUTOEFICACIA CREATIVA |
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José Javier Jiménez Sierra, Joan J. Solaz-Portolés |
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