RESUMO EXPANDIDO
| APRIMORANDO A INTERPRETAÇÃO: NECESSIDADE DE COMUNICAÇÃO DO ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | |
| Sara Almeida, Guilherme Porto da Silva |
| CONECTANDO UM PLUVIÔMETRO DIDÁTICO NA INTERNET | |
| Matheus Cristhian Paparelli Barbosa, Edson Mulero Gruppioni, Ricardo Arai |
| MONTE CARLO APLICADO AO MODELO GOMPERTZ PARA SIMULAR O CRESCIMENTO DE TUMORES | |
| Bruno Ferreira Boscolo, Osvaldo Eduardo Aiélo |
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