Arruda, Sérgio de Melo, PECEM - Universidade Estadual de Londrina, Brasil
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III Congresso Paulista de Ensino de Ciências - ISSN 2763-7832 - Submissões gerais
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO PRIMÁRIO SOBRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO 1º CICLO: UMA REFLEXÃO DA PRÁTICA DOCENTE SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM MOÇAMBIQUE.
Resumo