Ferraz, Anderson Claiton, Universidade Federal de São Carlos-Campus Sorocaba, Brasil
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I ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS _ ISSN - 2448-2498 - RESUMO EXPANDIDO
O USO DO PEER INSTRUCTION NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: DESENVOLVENDO A ARGUMENTATIVIDADE E OS SABERES CIENTÍFICOS
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