Semente, Ezequiel Elias Forma, Unilicungo, Moçambique e Universidade Estadual de Londrina, PR, Moçambique
III Congresso Paulista de Ensino de Ciências - ISSN 2763-7832 - Submissões gerais
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO PRIMÁRIO SOBRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO 1º CICLO: UMA REFLEXÃO DA PRÁTICA DOCENTE SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM MOÇAMBIQUE. Resumo
